حوزه علمیه الزهراء سلام الله علیها- سطح 3 خواهران تبریز

این اردو در مورخه 96/11/3 ال 96/11/9 برگزار شد.

گزارش تصویری

96/10/20

روز چهارشنبه نشستی در سازمان تبلیغات با موضوع آشنایی با تکفیریها با سخنرانی استاتید زیر برگزار شد.

1. استاد همایونی
2. استاد عابدی
3. استاد طاهری
4. استاد نظری

96/10/05

در انتخابات سال 88 بعد از انتخابات چند نمونه از کارهای ایشان که نباید فراموش کنیم مطرح میکنیم.

*فتنه گران به ارزشها و باورهای دینی ما لطمه وارد کردند. هجمه به ارزشها و باورهای دینی روز عاشورا به تشکیلات ابا عبدالله جسارت کردند. همان روش که بنی صدر در اوایل ریاست جمهوری در روز عاشورا متینگی راه انداخت که کف و سوت میزدند. همین روش در جریان فتنه 88 اتفاق افتاد. روز عاشورا به تشکیلات ابا عبدالله جسارت کردند و حتی برخی خیابانها و مسجد را آتش زدند.
*نظام اسلامی را زیر سؤال بردند. وقتی در مملکت چیزی قانون است همه وظیفه دارند از آن اطاعت کنند و لو اشتباه باشد. ایشان 40 روز به انتخابات، شبههی تقلب در انتخابات و تردید در آن را مطرح کردند ولی در دل مردم این شبهه را انداختند. کمیتهای تشکیل دادند.بنام صیانت از آراء مردم بدیلی برای شورای نگهبان ایجاد کردند.
پیامدهای فتنه:

*افزایش فشارها و تشدید تحریمها بر علیه جمهوری اسلامی. بعد از قضیه فتنه، فشارهای دشمنان و تشدید تحریمها زیاد شد. حدود 40 میلیون نفر شرکت کرده بودند. پشتوانهی خوبی برای نظام بود.
*افزایش مطالبات دشمن در موضوع هستهای بود
*تقویت پیوند ناگسستنی مردم با نظام و انقلاب اسلامی
یعنی با این حرکت بزرگ و با این حرکت بزرگ و با این حماسه ماندگار، پیوند مردم با نظام و آرمانهای امام راحل و اهداف مقدس مقام معظم رهبری پیوند خورد. و مردم با انقلاب رهبری تجدید عهد کردند.

96/10/01

لیست طلاب اعزامی

1. فاطمه راغب
2. کبری اسکندریان
3. لیلا غفاری
4. اکرم حسین زاده
5. معصومه پورشیری
6. خدیجه محمودی
7. مهدیه ابراهیمی
8.فریبا میرزایی
9. فاطمه هلالی
10. نسرین نقدی

96/09/21

در تاریخ یک مقطع زمانی است که خیلی مهم است که آن مقطع زمانی عبارت از قرن 16 معروف به دوره نوزایی، عصر جدید، دوره رنسانس

سیر حکمت کتاب در اروپا:

در دوره رنسانس که علم پیشرفت کرد به معنای دانش، علوم تجربی فیزیک، شیمی و پزشکی، از یک جهت اتفاق مبارک بود چون علم برای رفاه بشر به وجود آمده بود. اما همین پیشرفت علمی که به دنبالش مستی علمی را به ارمغان آورد از برخی جهات مشکلاتی را در جامعه بشر بوجود آورد. یکی از مشکلاتی که الان 4 قرن است که این بحث، بحث جدی محافل دینی علم و دین یا متناقض است یا دین مسیح است، علم غلط و یا برعکس. در غرب برخی افراد دین را پاس علم قربانی کردند و برخی علم را پای دین ذبح کردند.

نگاه سکولاریستی: در غرب، آقایان رابطه آسمان و زمین را پاره کردند و در رنسانس اتفاق افتاد که رابطه خدا و زمین، آسمان و زمین، خالق و مخلوق را که پاره کرده بودند، دو چیز شد. از این رو علم با دین دو چیز است. 2 مرکز علم بنام حوزه (جای دین) و دیگری دانشگاه (جای علم)

وحدت حوزه و دانشگاه: دانشمندان مختلف مثل فیزیکدان، پزشک، شیمیدان که دانشمندان علوم تجربی هستند. یا از آسمان، سنگ و آب و یا بدن انسان حرف میزنند. اینها فعل خداست. مرحوم علامه طباطبایی تفسیر المیزان، در مورد تفسیر قرآن (کلام و قول الهی) نوشتهاند. آقای گالیله، انشتین، مطالعه پیرامون فعل خدا و علامه طباطبایی و مکارم شیرازی پیرامون  قول خدا کار میکنند. «حافظوا دینکم بالعلم». اگر شما بخواهید پاسداری کنی از دین و باورها: مجموعه اعتقادات، چارهای نیست مگر دفاع کنی با دین بوسیلهی علم. وظیفهی ما این است که از ابزاری بنام علم دفاع کنیم از اعتقادات خود. انشتین میگوید: دین بدون علم چولاق و علم بدون دین نابیناست. قلب جوانان را نسبت به دین زده کرده اگر دین علم نباشد داعش و اگر علم دینی نباشد کمونیسیم میشود. امام علی علیه السلام میفرماید: العلم نکته کثره الجاهلون. علم یعنی شناختن خدای متعال است. هر کسی به زبانی سخن از وصف تو گویند. زبانها مختلف است اما حقیقت یکی است. دکتر مفتح یکی از ثمرات علامه طباطبایی است. اهل فلسفه اهل منطق است. ایشان در دانشگاه تهران توسط گروه فرقان ترور شدند. اگر علم را بگیری و دین را رد کنی کمونیسم و برعکس داعش است. هر کدام بدون دیگری خطرناک است.